寶寶的聽力開始得很早,甚至起始于胎兒期,而且可以進行早教來鍛煉。近年來,兒童早期教育研究者認為,胎兒在母腹內已有聽覺,早期聽覺刺激是胎教的主要方法之一。嬰兒的聽覺感受性有巨大的個別差異,有的兒童感受性高些,有的則低些,但這種個別差異不是一成不變的,實際上,嬰兒的聽覺也是在生活條件和教育影響下不斷發(fā)展的。
3個月以內的寶寶,媽媽可以每天給他哼唱親親寶寶曲,或是反復播放一段優(yōu)美的樂曲,聲音不要太大,孩子醒著時,父母可用較緩慢的速度、柔和的聲調講話給孩子聽,內容要豐富,比如說:“你睡好了嗎?餓不餓?想不想吃奶?”
2~3個月以后的寶寶已能將聽覺和視覺結合起來,當他聽到聲音時,頭就會轉向發(fā)音的方向,尋找聲源,你或許覺得這種動作是很自然的,但它會直接導致出重要結果,這是智力活動的進步。父母或家里人應經常有意識地走到孩子面前,逗引孩子注視自己的臉,然后把臉移到一側,并輕聲叫孩子的名字,逗引孩子的視線隨父母的臉移動。也可用搖鈴或能捏響的橡皮玩具發(fā)出聲音,逗引孩子一面聽聲音,一面讓視線隨玩
具移動。
6個月以后還可以每天聽幾次英語,這樣做不僅鍛煉他的聽覺,還可多學習一種語言。兒歌和明快的幼兒歌曲是任何一個年齡的孩子都喜歡聽的聲音。同時,父母還要經常帶孩子到室外、公園、商店等處有意識地引導孩子多聽、多看。
綜上所述,媽媽們應在胎兒期是就開始培養(yǎng)寶寶聽覺能力,在不同的發(fā)展階段用不同的方式,讓寶寶感受良好的早前教育。