自從有了孩子以后，孩子的教育問題就一直都是家長們最為關(guān)心的話題，俗話說：教育要從娃娃抓起，而父母是孩子的任老師，所以家長們擔(dān)任著很大的教育責(zé)任。

根據(jù)傳統(tǒng)的教育觀念，孩子不聽話就打，做錯(cuò)事了也打，認(rèn)為只有“棒頭”底下才能出孝子，這就是家長們思想上的一個(gè)誤區(qū)，甚至是一個(gè)錯(cuò)誤，其實(shí)教育孩子，不用“棍棒”，朝陽可以讓孩子更出色。

違反常規(guī)的行為

在夏天給寶寶玩一個(gè)違反常規(guī)的穿衣游戲，先給他穿長褲，再穿小短褲，先穿鞋子，再穿襪子，或者拿帽子當(dāng)襪子穿，拿襪子當(dāng)帽子戴�？吹綃寢屵@樣違反常規(guī)地操作，寶寶立刻就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些事件中被顛倒了的邏輯關(guān)系，并急于指出媽媽的錯(cuò)誤，享受到這種特殊的幽默帶來的快樂，而媽媽正好樂得讓寶寶有機(jī)會(huì)來更正錯(cuò)誤，在更正錯(cuò)誤的過程中，他的生活自理能力自然而然就得到了提高。當(dāng)然，寶寶也可能故意以這樣的方式來跟媽媽應(yīng)對(duì)，那就說明他幽默的潛質(zhì)被挖掘出來了，這也是很不錯(cuò)的一個(gè)結(jié)果。

顛倒黑白的行為

不管是做家務(wù)，還是跟寶寶玩游戲，我們都可以利用寶寶已經(jīng)掌握的一些概念來顛倒黑白，給他一個(gè)指出爸爸媽媽錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。比如媽媽端著一盤蘋果放在茶幾上，然后在盤子里很夸張地挑來挑去，一邊挑一邊自言自語：“奶奶對(duì)我們多好啊，我們也要關(guān)心奶奶，所以，我要挑一個(gè)的蘋果給奶奶吃�！笨墒�，媽媽挑了半天，最后卻挑了一個(gè)最小的蘋果，還很興奮地喊著：“哈，終于找到這個(gè)的蘋果了!”在媽媽這種夸張的行為和語言感染下，寶寶一定會(huì)對(duì)這個(gè)事件產(chǎn)生興趣，熱心地跑過來糾正錯(cuò)誤，并挑出那個(gè)的蘋果交給奶奶。于是，他在這樣的行為中就會(huì)很自然地受到熏陶，成為一個(gè)品德優(yōu)秀的好孩子。

這類顛倒黑白的游戲也可以拓展成鍛煉寶寶反應(yīng)能力的游戲，我們可以假裝信誓旦旦地對(duì)寶寶說：“茶幾上有好幾個(gè)珠子，看看我們誰先拿到的珠子!我一定要先拿到!”然后媽媽故意去拿一個(gè)最小的，讓寶寶去拿到那個(gè)的，兩人在一起比較之后，寶寶就會(huì)很有成就感。要知道，能夠快速地在短時(shí)間內(nèi)從一堆大大小小的珠子里判斷出哪個(gè)是的，這本身就是提高寶寶觀察能力和判斷能力的好辦法。

教育的本質(zhì)意義就在于知錯(cuò)能改，而改正的最根本因素不是“打”，而是耐心教育，讓孩子自己感覺到不好，從而幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的品德素質(zhì)和行為習(xí)慣，這才是教育的根本。