寶寶的語(yǔ)言智能的發(fā)展就是通過(guò)他對(duì)文字的音、形、義，“聽、說(shuō)、讀、寫”這四個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)的。

語(yǔ)言作為人類生存和交流的必備工具，在生活和學(xué)習(xí)中的作用毋庸置疑。培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言智能，需要從傾聽和表達(dá)兩個(gè)方面共同著手，不但能促進(jìn)他們的人際交往，更為他們長(zhǎng)大學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寶寶的語(yǔ)言智能的發(fā)展就是通過(guò)他對(duì)文字的音、形、義，“聽、說(shuō)、讀、寫”這四個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)的。所以寶寶雖小，父母仍可以用很輕松、簡(jiǎn)單的方式提升他的語(yǔ)言智能，讓寶寶在游戲中很自然地積累，為長(zhǎng)大學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展趨勢(shì)

0-3個(gè)月

此時(shí)，寶寶能感受聲音的刺激并作出反應(yīng)，還能區(qū)分語(yǔ)音和其他聲音。能對(duì)別人話語(yǔ)中流露出的感情作出反應(yīng)。例如，當(dāng)聽到父親憤怒的聲音時(shí)，寶寶就會(huì)表現(xiàn)出害怕甚至哭泣。寶寶會(huì)嘗試發(fā)出一些單音節(jié)聲音，如a、ai、ei、e等。

4-8個(gè)月

此時(shí)，寶寶已經(jīng)能聽懂一些比較簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。尤其是對(duì)他說(shuō)一些他熟悉的東西或人稱時(shí)，寶寶能作出比較明確的反應(yīng)。寶寶發(fā)音也明顯增多，開始從單音節(jié)過(guò)渡到多音節(jié)，從韻母到聲母。另外，還會(huì)發(fā)出一些近似意義詞的發(fā)音，如ba ba(爸爸)、ma ma(媽媽)等。

9-12個(gè)月

此時(shí)，寶寶不僅可以發(fā)連續(xù)音節(jié)，而且，發(fā)音的音調(diào)也會(huì)有變化，很像人們平常的講話。另外，模仿發(fā)音開始增多，并開始出現(xiàn)一些發(fā)音與特定意思主動(dòng)聯(lián)系起來(lái)的現(xiàn)象，如“ma ma”與“媽媽”或“爸爸”聯(lián)系在一起。

1歲-1歲半

此時(shí)，寶寶已經(jīng)掌握了少量的常用詞匯，并可以使用這些詞匯來(lái)表達(dá)一定意思，如用“媽媽”、“爸爸”、“爺爺”、“奶奶”等詞來(lái)代替想要表達(dá)的整個(gè)句子。

1歲半-2歲

此時(shí)，寶寶已具備了最初級(jí)的說(shuō)話本領(lǐng)，能用簡(jiǎn)單的話來(lái)表達(dá)自己的意思，如“寶寶睡覺”、“媽媽走”、“爸爸沒有了”、“寶寶吃了”等。

2歲-3歲

此時(shí)，隨著詞匯量的擴(kuò)大和所掌握的詞種類的增多，寶寶的說(shuō)話能力有了很大的發(fā)展。此時(shí)的一個(gè)的特點(diǎn)就是“學(xué)舌”。大人說(shuō)什么，寶寶就可能學(xué)說(shuō)什么，而且樂(lè)此不疲。