如今的bao--bao都很享受，每天開著自己的“寶馬”，甭提有多享受了。可是，寶馬“司機”們，你們可知道？這樣整天呆在童車里，對您“老人家”的成長是極為不利的。

，一歲的bao--bao，身體正處于飛速發(fā)育期，如果長期圈在車中，骨骼發(fā)育就可能受到影響，甚至可能畸形。

第二，一歲多的bao--bao正是學(xué)走路的時候。要想讓bao--bao早早學(xué)會走路、走好路，的方法是讓bao--bao多走路。走路是人最基本的能力，是一種日常行為，不能把bao--bao“學(xué)走路”當(dāng)成一門課程，抽出時間“專門訓(xùn)練”，平日里則讓bao--bao坐車游玩。這樣做，不但使bao--bao的走路能力發(fā)展緩慢，還會讓bao--bao從潛意識里把走路當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，使bao--bao從小養(yǎng)成怕苦、怕累的習(xí)慣，缺乏堅強的意志和毅力。

第三，一歲多的bao--bao正是對外界充滿好奇、大量接受外界信息的時期，這時應(yīng)盡可能地開闊bao--bao的視野，讓他接觸自然、感受自然，從中獲取成長必要的最基本信息。如果bao--bao長時間囿于童車，視野就會受到限制，行動就會沒有自由，就無法接觸自然界的東西。一朵花，一塊石，對bao--bao都可能有著具大的吸引力，但囿于車中無法夠到，便無法吮吸花的香味，感受石的堅硬，使bao--bao對周圍的世界只具有感性認(rèn)識，缺乏真實的感受。長此以往，會漸漸降低bao--bao的好奇心，使bao--bao喪失求知欲。

第四，一歲多的bao--bao也正是myil形成的時期。如果因為怕臟、不衛(wèi)生而不讓bao--bao接觸本該正常接觸到的細(xì)菌，其結(jié)果，就是bao--bao的myil缺失，導(dǎo)致bao--bao長大后經(jīng)常皮膚guomi。因此，要讓bao--bao回歸自然，他愿在地上滾，就滾；愿在地上爬，就爬，越“不講衛(wèi)生”，bao--bao的myil就會越強。

第五，活動是bao--bao智力開發(fā)的源泉。一歲多的bao--bao正是智力飛速發(fā)育期，而智力的發(fā)展不僅僅是語言、認(rèn)知能力的發(fā)展，更是綜合智力的發(fā)展。加德納的多元智能理論告訴我們，bao--bao的能力發(fā)展的很好的時間就是1～5歲之間，錯過這個時間，有些能力不論以后再怎樣努力，都很難再獲得長足發(fā)展。因此，唯有把bao--bao放歸自然，讓他自由活動，才能讓bao--bao的各種潛能從隱性變?yōu)轱@性，為日后發(fā)展提供方向，奠定基礎(chǔ)。

第六，把bao--bao囿于童車，不但限制了他的自由，更阻隔了bao--bao與bao--bao，bao--bao與他人的交流，時間久了，會使得bao--bao變得性格孤僻，不愿與小朋友一塊玩耍，不愿與人交往，影響日后交際能的發(fā)展。

童車雖好，不能常坐，不能讓bao--bao戀于車上。愛bao--bao，就放開牽住bao--bao的手；愛bao--bao，就讓bao--bao走下童車；愛bao--bao，就讓bao--bao走向自然……您只有放手，不怕bao--bao摔倒，經(jīng)過摸、爬、滾、打的鍛煉，bao--bao才能健康地成長。