對(duì)于0-3歲的幼兒來說，讓寶寶聽聽音樂或是唱唱兒歌，有機(jī)會(huì)還可以帶他去觀看音樂會(huì)或藝術(shù)展出，這種對(duì)寶寶的音樂教育效果要比讓寶寶去學(xué)習(xí)一種樂器好得多。讓0-3歲的孩子快樂地學(xué)音樂，父母還可以參考以下三種簡單、實(shí)用的方法。

1、音樂生活化

寶寶出生后，父母可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的音樂環(huán)境，讓他在家隨時(shí)能聽到優(yōu)美的音樂。

2、音樂，在游戲中學(xué)

專家認(rèn)為：過早的正規(guī)音樂訓(xùn)練，對(duì)年幼的寶寶并不合適。不過，從孩子小時(shí)候開始，父母倒是可以讓他廣泛地接觸和音樂有關(guān)的事和物，比如：在游戲中，孩子可以了解聲音的大小、快慢、長短。甚至是音色和音質(zhì)的變化，這類學(xué)習(xí)對(duì)幼兒來說已經(jīng)足夠了。

3、音樂玩具當(dāng)教材

選購一些兒童玩的音樂玩具，父母可把它當(dāng)作孩子學(xué)習(xí)音樂的早期教材，例如：小口琴、小鋼琴等兒童樂器。需要注意的是，購買時(shí)應(yīng)慎重挑選，樂器的音質(zhì)切不可過于低劣。

最后，許多父母以為學(xué)習(xí)音樂一定得學(xué)習(xí)某種樂器。其實(shí)，專家建議，不要將樂器當(dāng)作學(xué)習(xí)音樂的方式，雖然讓孩子學(xué)習(xí)和掌握一種樂器的演奏技巧是一件很讓人驕傲的事，但對(duì)于0-3歲的幼兒來說，的確沒有太大的必要。對(duì)于這個(gè)階段的孩子，讓他聽聽音樂或是唱唱兒歌，有機(jī)會(huì)還可以帶他去觀看音樂會(huì)或藝術(shù)展出，這種教育效果也許會(huì)更好。