時時監(jiān)督者孩子學(xué)習(xí)不妨想想辦法激起孩子的求知欲，讓孩子自主獨立的學(xué)習(xí)，相信這樣的成效會更大。具體該如何做呢？有哪些方法可以實施呢？可以采用以下一些方法來激發(fā)孩子識字的積極性。

1、懸念激發(fā)法：

一般孩子都有愛聽故事、愛看圖畫書的特點，孩子尤其喜歡和大人在一起，邊看圖畫邊聽大人給他講故事。經(jīng)常和孩子一起看書，給孩子講故事、讀書，培養(yǎng)孩子對書籍和文字的愛好，帶過孩子的大人都有一個體會，就是孩子對聽大人講故事特感興趣，而且還喜歡尋根問底，總要問：“后來呢？”，“后來又怎樣了？”。

讀了一個故事后，孩子總是要求：再講一個好嗎？根據(jù)孩子的這一心理特點，在給孩子講故事或讀書時，在講到精彩關(guān)鍵的情節(jié)時，不妨找個借口停一會兒，把書交給孩子：“我現(xiàn)在有事，你先自己看一會兒，等我忙完了，待會兒再接著講�！被蛘吒嬖V孩子：“我講的故事書上都有，你要是會認(rèn)字就可以自己看了�！蓖ㄟ^故事情節(jié)的懸念激發(fā)孩子識字的欲望。

2、體會成功法：

給孩子提供利用文字進行交流的機會和場合。例如可以和孩子玩捉迷藏的游戲，把一件玩具先藏起來，再告訴孩子，如果他認(rèn)真閱讀每一張紙條上的文字，按文字指示的方法去琴找，就可以找到所藏的東西。如果孩子經(jīng)過努力找到了所藏的東西，可以給以一定的鼓勵掉，激發(fā)孩子通過閱讀文字、理解文字來達到目標(biāo)：雖然電話的普及給人們的交流提供了極大的方便。但也不要放棄了用文字交流互通飛鴻的機會，文字除了可以給人們提供視覺感受，還可以反復(fù)閱讀、反復(fù)欣賞、使人有常讀常新的感覺。而且文字可以水久保存，更有記念意義。

出門在外大人們互通信件時不耍忘記也讓孩子參與其中，在給大人的信里夾一張專門寫給孩子的信，當(dāng)然文字句法應(yīng)該盡最的簡單，以便于孩子閱讀�；蛘咴诖笕说男爬镒尯⒆右矊懮蠋拙浜唵蔚脑捝踔潦菐讉�稚嫩的字，這些都能激勵孩子學(xué)習(xí)識字的積極性：送給孩子禮物時不要忘記附上一張簡單的祝福便條：逢年過節(jié)時摘助孩子給親朋好友寄一張孩子親手寫的資年卡，經(jīng)禽給孩子寫一些留言便條等等�？傊�，通過給孩子提供用文字進行交流的機會，讓孩子體會用文字進行交流的喜悅。從小就學(xué)會激發(fā)小孩子的認(rèn)字欲望。

其實讓孩子自主學(xué)習(xí)真的不是什么難事，只要媽媽們付諸一點耐心，與孩子做些類似小游戲，相信您將會擁有一個智慧寶寶。