調(diào)查結(jié)果表明，家庭環(huán)境因素對小兒的語言發(fā)育起著十分重要的作用。房間數(shù)多、母親與小兒曾分離1—6個月以及父親性格內(nèi)向則被認為是影響小兒語言發(fā)育的危險因素。

專家分析認為，在住房面積相同的情況下，房間數(shù)多則空間就小，小兒的活動范圍就受到一定的限制。此外，家庭房間數(shù)多有可能使小兒與父母同處一間房間的機會相對較少，小兒與父母的交流減少，小兒無意中聽見父母之間的談話機會也減少，這可能使小兒學(xué)習(xí)語言的機會減少。

臺灣的研究表明，撫養(yǎng)人是影響小兒語言發(fā)育進程的一個重要因素。小兒由母親和祖母共同照顧者較單獨由母親照顧者的語言發(fā)育進程的得分較高。多項研究進一步提示，在12—18個月期間，母親與小兒花更多時間共同活動將使小兒在18個月有較多的詞匯量。

在這次調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，在核心家庭中，如果孩子的父親性格內(nèi)向，則孩子就可能缺少一半的語言刺激。