教育一直是受關(guān)注的方面，過去一直都是政府在大力扶持發(fā)展，效果也很不錯，國民教育普遍提高。隨著社會的發(fā)展，嬰童早教開始發(fā)展起來，相對來說，我覺得嬰童早教帶有更多的商業(yè)氣息，但是確確實實對國民素質(zhì)的提高有好處。近些年來早教也發(fā)展的很快，影響早教市場規(guī)模的一個關(guān)鍵因素就是家長對于科學(xué)早教理念的認(rèn)可程度。

隨著現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)研究的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到０-３歲是人的一生中最重要的時期，身體素質(zhì)、智力成長發(fā)展、個性品質(zhì)都自此逐步成形。早期教育確實是人生奠基的一個重要階段，孩子成長過程中有最佳期和敏感期，抓住適當(dāng)時期對孩子進行教育培養(yǎng)對孩子今后的成長極為有利。而孩子一旦錯過這個腦力開發(fā)的敏感時期，以后可能花幾倍的努力都無法彌補。對幼兒實施早期教育的好壞，影響著孩子未來的成就。

對于早教理念的認(rèn)同程度在很大程度上影響著國內(nèi)早教市場的規(guī)模。目前認(rèn)同這一理念的更多的為大城市居民或者學(xué)歷較高的父母們，相信隨著這一部分人群對其他群體的影響加深，科學(xué)早教理念會被越來越多的人所接受。因此，可以預(yù)言早教市場規(guī)模在未來幾年內(nèi)會有快速的發(fā)展，具體將體現(xiàn)在大城市中早教市場規(guī)模迅速擴大，許多中小城市將重復(fù)幾年前早教在大城市中的發(fā)展歷程，只是速度將會更快。

家長對科學(xué)早教認(rèn)可程度是從消費者角度來說的，作為早教機構(gòu)方面，也一定要注意規(guī)范和服務(wù)等方面的問題，不然同樣會限制早教市場規(guī)模的發(fā)展。