不同年齡的兒童對(duì)玩具的需求也不同，家長(zhǎng)注意選購(gòu)嬰童玩具時(shí)要符合孩子的心身特點(diǎn)。

三個(gè)月以內(nèi)的，視覺、聽覺、觸覺都處于剛剛開始發(fā)育階段，為了促進(jìn)bao--bao視覺的發(fā)育，可以在床的周圍懸掛一些色彩鮮艷的玩具和物品。還可以給孩子一些質(zhì)地不同的玩具，如絨毛動(dòng)物、塑料娃娃等，讓bao--bao通過觸摸來感受不同的溫度和軟硬度，刺激觸覺發(fā)育。

四至六個(gè)月的小兒對(duì)頭和肢體的控制能力都增強(qiáng)了，眼睛和手的協(xié)調(diào)動(dòng)作逐步發(fā)展，凡是他能抓到的東西都要用兩只小手?jǐn)[弄一番。這時(shí)懸掛的玩具可距bao--bao三四十厘米，吸引bao--bao去捉拿、去探索。選購(gòu)的玩具最好是鮮艷、帶響聲的，如小雞吃米、會(huì)跳的青蛙等，bao--bao看得十分興奮，身體也會(huì)隨著玩具的蹦跳而運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也促進(jìn)了視覺、聽覺的發(fā)展。

七至十二個(gè)月的幼兒，視、聽、觸覺有了進(jìn)一步的發(fā)展，這時(shí)選購(gòu)的玩具要注意動(dòng)作與感官的協(xié)調(diào)，促進(jìn)全面發(fā)育。如敲小鼓、吹小喇叭，可以使手、嘴的動(dòng)作與眼睛的視覺、耳朵的聽覺協(xié)調(diào)起來。常聽到有些父母抱怨孩子“不懂事”。見到紙、書就撕，殊不知這是bao--bao在練習(xí)手、眼、耳的協(xié)調(diào)。這個(gè)階段，日常生活用品可能比玩具更有趣，如塑料杯子、小盤子、紙盒等。給他一個(gè)小鐵桶、一把小勺，也能敲上半天。這時(shí)可以讓孩子適當(dāng)接觸真正的動(dòng)物，這些活玩具會(huì)使bao--bao學(xué)到更多的動(dòng)作。

非常好動(dòng)，給他玩具一定要注意安全。此外，由于單一物品會(huì)引起兒童厭倦，而過多玩具又會(huì)分散孩子注意力，所以，一次不要給很多玩具，應(yīng)該一次給二三件，過一會(huì)兒再換。