玩具是每個孩子所必須要有的。玩具不僅像一本無字書一樣促進bao--bao的語言發(fā)展，而且還能提高bao--bao的感知能力。

感知覺是bao--bao認識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒的中期，由于言語能力還比較低下，bao--bao獲得的信息主要是通過感知覺獲得的形象信息，而玩具以其生動夸張的形象、鮮艷明亮的色彩刺激bao--bao用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，bao--bao通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質(zhì)的玩具，加強了感官的感受性和觀察力，促進了感知能力的提高。

爸媽在家里應(yīng)該為bao--bao創(chuàng)設(shè)具有豐富玩具的環(huán)境。玩具的準(zhǔn)備應(yīng)考慮到玩具的顏色、大小、形狀等特點，要為bao--bao準(zhǔn)備顏色各異、對比度比較明顯的玩具，玩具的大小應(yīng)考慮到bao--bao的身高特征。另外，在bao--bao與玩具接觸的過程中，爸媽要加強對bao--bao感知能力的指導(dǎo)，讓bao--bao“跳一跳”能摘到蘋果。如可以引導(dǎo)bao--bao摸一摸絨布類、絲綢類、塑料類玩具，讓他說說感受�？匆豢�，讓他看看玩具的顏色的不同，讓他挑選自己喜歡顏色的玩具去玩，比較玩具顏色的深淺，讓bao--bao對顏色有初步的意識。舉一舉，讓他感受玩具的重量，還可以讓他舉一舉氣球和大積木，說說哪個更重。