望子成龍、盼女成鳳是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿，每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠聰明，比其他的孩子“更高一等”。因此選擇嬰童早教就是家長(zhǎng)們最好的培育方法。

采取嬰童早教的培育方式是家長(zhǎng)們最為熟知的，也是家長(zhǎng)們一貫采取的，但在眾多的家庭中，孩子非但沒(méi)有“變聰明”、“高人一等”，反而學(xué)習(xí)速度慢了，在很多方面不如其他孩子了，這就讓家長(zhǎng)們非常失望。

誠(chéng)勸各位家長(zhǎng)，嬰童教育的出發(fā)點(diǎn)是好的，但教育的方法也起到了關(guān)鍵性的因素。只有關(guān)愛(ài)加教育才能讓孩子得到高智商的關(guān)鍵所在，二者是相輔相成，不可缺少的�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)之重視教育，而往往忽略了“關(guān)愛(ài)”，只是一味的按照自己的想法約束孩子，不了解孩子內(nèi)心的想法，這就是導(dǎo)致孩子“學(xué)習(xí)不好”的必然結(jié)果。

只有方法正確的嬰童教育才能讓孩子聰明健康的成長(zhǎng)，下面就為大家談一談教育孩子的方法。

方法一、交談

點(diǎn)點(diǎn)育兒專家認(rèn)為：一個(gè)人在語(yǔ)言上的智商與他在嬰兒時(shí)期聽(tīng)到的詞匯量之間存在一定的聯(lián)系。父母和寶寶說(shuō)的話越多，他的詞匯量就越豐富。由于嬰兒的思想還局限在具體的事物上，所以話語(yǔ)要盡量簡(jiǎn)短，多說(shuō)些和寶寶有關(guān)的話題，比如他的嬰兒車(chē)或他的玩具等。在寶寶試著和你交流時(shí)，你也可以用話語(yǔ)描述出他的意圖。

方法二、在交談的時(shí)候運(yùn)用手語(yǔ)

在小寶寶不會(huì)說(shuō)話前，可以使用手語(yǔ)和他進(jìn)行交流。比如，“書(shū)”可以用手掌一開(kāi)一合來(lái)代替，如同翻開(kāi)或合上書(shū)本；“鳥(niǎo)”可以用食指和大拇指放在嘴邊一張一合來(lái)表示，就好像鳥(niǎo)嘴的形狀。

根據(jù)美國(guó)加利福尼亞州進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示：學(xué)會(huì)手語(yǔ)的孩子不但比那些沒(méi)有學(xué)手語(yǔ)的孩子說(shuō)話早，而且智商也高。也就是說(shuō)手語(yǔ)對(duì)嬰兒智商和語(yǔ)言能力的發(fā)展能夠起到積極的影響。

方法三、閱讀

父母可以邊讀邊指著書(shū)上的字，讓寶寶意識(shí)到你讀的東西從哪來(lái)，以及你閱讀的順序是按照從左到右、從前往后的。一本書(shū)讀完一遍后，你可以再給他讀第二遍、第三遍，每讀一次，孩子的印象就加深一些，不用擔(dān)心他會(huì)聽(tīng)得厭煩，能夠“預(yù)知”下面的故事會(huì)讓寶寶感到興趣盎然。這樣一起閱讀有助于在你和寶寶之間建立起一種精神上的紐帶，而且對(duì)寶寶學(xué)習(xí)新事物很有幫助。

專家認(rèn)為：和寶寶一起閱讀，能使他順利地掌握有關(guān)讀寫(xiě)的一些基本信息。另外，如果你平時(shí)注意多給他看些老虎、輪船、飛機(jī)等平時(shí)不常見(jiàn)的東西的圖片，也可以讓寶寶學(xué)到很多新東西。

跟孩子有效的溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，從而對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育，這樣才能讓孩子變的更聰明，才能比其他的孩子更有“優(yōu)越感”。