孕嬰童資訊
“三歲看大，六歲看老”，孩子長(zhǎng)到三歲知道他長(zhǎng)大會(huì)是什么樣，長(zhǎng)到六歲就知道他到老年是什么樣了，這句古話強(qiáng)調(diào)了小孩子六歲以前教育的重要性。雖說(shuō)一個(gè)小孩子到了三歲上了幼兒園，但跟家庭教育功能也是一樣的，所以這段時(shí)間家庭教育最重要。那么如何進(jìn)行這個(gè)時(shí)期的家庭教育呢?
對(duì)抗與合作都是正常的表現(xiàn)
當(dāng)家長(zhǎng)提出一項(xiàng)要求時(shí)，有時(shí)小孩很合作，有時(shí)會(huì)跟家長(zhǎng)對(duì)抗。在教育人士看來(lái)，無(wú)論小孩是頑皮還是聽(tīng)話，其實(shí)這個(gè)時(shí)期都是他學(xué)習(xí)的過(guò)程。有時(shí)家長(zhǎng)想教孩子學(xué)點(diǎn)什么，可是孩子就是不聽(tīng)，此時(shí)家長(zhǎng)就不要非讓孩子聽(tīng)下去。著名教授曾仕強(qiáng)說(shuō)，當(dāng)孩子反抗時(shí)，家長(zhǎng)不妨退讓一點(diǎn)，親近一點(diǎn)，這也會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何與人相處，讓孩子一輩子受益。當(dāng)然也不是完全讓孩子學(xué)著退讓，主要是讓他知道為人處世中遇到的各種狀況，從中學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。
多與幼兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通
有的孩子總是聽(tīng)不懂父母話，有的小孩好像自己發(fā)明了語(yǔ)言，總是自言自語(yǔ)讓家長(zhǎng)也聽(tīng)不懂，其實(shí)就是父母與孩子語(yǔ)言溝通少。因此，專業(yè)幼教人士主張家長(zhǎng)要主動(dòng)跟孩子多說(shuō)話，不管孩子聽(tīng)懂聽(tīng)不懂都要說(shuō)。很多人會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母愛(ài)表達(dá)，孩子也愛(ài)表達(dá)，這是父母影響的結(jié)果。平時(shí)啟發(fā)孩子多講，比如讓孩子給父母講故事等，讓孩子樂(lè)于表達(dá)。
生活教育比學(xué)業(yè)更重要
有些家長(zhǎng)總是關(guān)注小孩學(xué)會(huì)了什么，比如認(rèn)識(shí)多少字，能做多少算數(shù)題，其實(shí)在孩子學(xué)前階段這不是最重要的。曾仕強(qiáng)教授曾談到，這個(gè)階段，對(duì)孩子的生活教育比學(xué)業(yè)重要，因?yàn)樯罴寄芤惠呑佣疾粫?huì)變，都用得到。孩子五歲以后很多事情就不用大人照料，比如自己洗臉、洗手，自己大小便，自己系鞋帶、穿衣服，自己收拾好玩具袋等，總之孩子自己能處理的就讓孩子處理。其實(shí)這些技能也為孩子上小學(xué)做好了準(zhǔn)備。除了學(xué)習(xí)生活技能，幼兒階段還要讓孩子充分享受游戲的快樂(lè)，游戲是小孩子的第二生命，讓孩子在玩中啟發(fā)智慧。
