現(xiàn)在的家長們在自己的寶寶還沒有出世就開始對自己的寶寶進行一系列的胎教，其中最多的還是音樂胎教，對于胎教的研究很多人并不是很了解，對音樂胎教我們究竟應該持怎樣的態(tài)度呢？

以下是各國對音樂胎教的研究

來自英國的報告

英國研究人員發(fā)現(xiàn)，妊娠30周后，胎兒對外界聲音有明顯的反應。一聽到音樂，胎兒心率就增加。出生后，孩子聽到母親的聲音，會停止啼哭而安靜下來。

而英國產(chǎn)前心理學會的專家告誡本國孕婦，如果希望胎寶寶將來是一個精神穩(wěn)定、樂觀向上的人，她就應該在孩子出生前為胎兒唱歌。他能感受到媽媽歌聲的震動，使胎兒獲得感情、感覺上的滿足。母親為胎兒唱歌，相當于一種產(chǎn)前免疫，也可為胎兒提供重要的記憶印跡。

來自西班牙的報告

在西班牙，以“腹中胎兒的大腦功能會被強化嗎?”為中心的課題正在研究中。他們成立了一個西班牙超智兒童協(xié)會，孕婦在協(xié)會具體指導下，對胎兒播放優(yōu)美動聽的樂曲，增強胎兒的聽覺識別能力，改善大腦功能水平，促進其感官發(fā)育。

來自瑞士的報告

瑞士的心理學家皮亞杰認為，胎兒在母體內(nèi)，生理和心理深受環(huán)境的影響。胎兒能感受并接受胎教的能力。當胎兒的聽覺機能作用于音樂和語言環(huán)境，音樂和語言就成胎兒的生理素質(zhì)，音樂和語言的生理功能得到強化。同時，當胎兒受到音樂和語言環(huán)境作用，又引起心理功能的強化，音樂和語言又成為胎兒的心理素質(zhì)。

來自國內(nèi)的報告

我國專家在對音樂胎教后的胎兒進行研究發(fā)現(xiàn)，孕16～20周的胎兒對音響無應答反應，孕21～32周的胎兒對音響有不同程度的應答反應。主要表現(xiàn)在：胎心增快，胎動增加。