隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,現(xiàn)在市場上各式各樣的食品飲料,給人一種眼花繚亂的感覺,尤其是孩子,對外界抵抗能力較弱,很容易被其引誘,尤其是對于碳酸飲料,這些對孩子的成長健康極其不利,而可樂就是其中的一個(gè)。
但由于人們交際的增多,很多時(shí)候親戚朋友們都會(huì)主動(dòng)的為孩子選購可樂,可自己又不好駁朋友的面子,只好讓孩子喝,而這是的孩子也會(huì)變得很聰明,會(huì)借機(jī)滿足自己的“可樂癮”。
媽媽支招:想辦法讓孩子自己說出“不喝可樂”的話,這是最成功的。既不會(huì)駁朋友的面子,又讓孩子很高興,然后乘機(jī)再表揚(yáng)孩子,這是一個(gè)良性循環(huán)。當(dāng)然,如何讓孩子自覺表達(dá)自己不喝可樂的想法,這要家長在平時(shí)生活中,根據(jù)孩子的情況,多做些工作才行。
專家建議:家長吃飯前可以跟朋友說好,不給孩子要可樂。最好平時(shí)就常給孩子灌輸“白開水最健康”的認(rèn)識(shí),當(dāng)孩子在飯桌上能自動(dòng)說喝白開水的時(shí)候,需要在場朋友配合夸獎(jiǎng)一下孩子的做法。另外,如果孩子實(shí)在愛喝,可以在家里適當(dāng)喝一點(diǎn),因?yàn)樵浇沟臇|西,孩子就越想得到,以至于想盡辦法。孩子的行為,通?啃睦頉Q定。比如限制喝可口可樂,限制出去玩,這時(shí)他的心里就會(huì)積累不快,就算被迫去看書、寫作業(yè),注意力和學(xué)習(xí)效果也不會(huì)高。而且這種不愉悅感會(huì)越來越重,甚至產(chǎn)生厭學(xué)的后果。相反,如果讓孩子痛快地玩一會(huì)兒,獲得愉悅感后會(huì)更聽話,服從家長的管理。
這些因素跟家長的教育有密切的關(guān)系,家長才是孩子的任老師,家長的教育能夠左右孩子的思想,所以家長在平時(shí)的教育總就要以身作則,給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,這樣才能讓孩子的生活更健康。