隨著寶寶的逐漸長大，有些家長會慢慢的發(fā)現(xiàn)，自己的孩子怎么還這么調(diào)皮啊，總是坐不住，不停的“瘋”，“瘋丫頭”、“瘋孩子”的“稱號”就落到了孩子的頭上。這就要提醒家長了，認(rèn)真觀察孩子一段時間，看看孩子是不是得了多動癥。

小兒多動癥的表現(xiàn)

活動過度如不能靜坐、動作過多、走路以跑代行、經(jīng)常擺弄各種物品;注意力難以集中如上課不專心聽講、作業(yè)潦草、做事有始無終、注意力集中短暫、學(xué)習(xí)困難、易丟失自己的物品;沖動任性如情緒不穩(wěn)、性情急躁、易激怒、常不顧后果和危險、喜怒無常、要求必須立即滿足。

小兒多動癥的影響

多動癥患兒若不及早治療，以后在學(xué)校里，會因惹事生非，不服老師的管教，影響別人的學(xué)習(xí)。過分調(diào)皮可能受到家長的打罵，自尊心受到傷害，因而容易產(chǎn)生敵對、逆反的心理而自暴自棄，走向社會也會因適應(yīng)能力差、自控能力差、容易受社會不良影響而誤入歧途。國內(nèi)曾有人對1292名違法犯罪少年進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)976名在學(xué)齡期曾被診斷為兒童多動癥，占75.53%。說明患多動癥的兒童容易產(chǎn)生心理問題、品行障礙、甚至違法犯罪。

多動癥形成的家庭原因

多動癥的形成和遺傳、生產(chǎn)過程、后天教育都有關(guān)系，而其中由家庭教育形成的原因主要如下：

1、家庭背景不良。多動癥兒童的父母一般受教育程度較低，社會經(jīng)濟層次較低，不會教育孩子，不講文明或簡單粗暴，促成多動癥的發(fā)生。

2、教育方式有問題。多動癥兒童的父母在教育孩子方法上弊病甚多，如管教不一致、經(jīng)常打罵孩子、不能以身作則、對孩子比較嬌慣、家庭不夠和睦、對孩子期望太高、強迫孩子學(xué)習(xí)等等。

3、多動癥兒童在家庭中地位較低。據(jù)調(diào)查，在家庭中地位較低者，正常兒童僅占被調(diào)查對象的6%，而多動癥兒童竟占37%。

如果您的孩子真的得了多動癥，家長們也不必?fù)?dān)心，這是不影響孩子的身體健康的，但對于孩子以后的發(fā)展會有影響，所以還是要及時的去治療，這也是為孩子以后的發(fā)展考慮。