六一兒童節(jié)臨近，作為家長(zhǎng)的你是否已經(jīng)安排好孩子的活動(dòng)了呢？是準(zhǔn)備帶孩子出去游玩，快快樂樂的度過呢，還是為孩子報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，讓孩子好好學(xué)習(xí)呢？

其實(shí)孩子的教育問題不僅僅只是體現(xiàn)在兒童節(jié)方面，占用孩子假期已經(jīng)成了家長(zhǎng)們的管用手段，無論是在學(xué)校還是回到家，孩子已經(jīng)失去了游玩娛樂的自由，這是中國(guó)家長(zhǎng)教育的一個(gè)嚴(yán)重誤區(qū)，學(xué)習(xí)之余給孩子足夠的游玩空間，勞逸結(jié)合才是家長(zhǎng)們最應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)控的事情。

家長(zhǎng)們?cè)诤⒆咏逃�的問題上還有很多誤區(qū)，眾多家長(zhǎng)們從娃娃起就開始抓教育，上名牌幼兒園、貴族學(xué)校，學(xué)特長(zhǎng)。不但在那種環(huán)境中孩子可能永遠(yuǎn)找不到自信，況且家長(zhǎng)也辛苦，如果孩子成功了他會(huì)把這功勞歸于自己，孩子不成功他會(huì)想，我為你付出這么多，你還這樣，這會(huì)加大孩子的失敗感。這個(gè)孩子身上承載的壓力要比同齡人高很多，你想他會(huì)真正快樂嗎？

每個(gè)人都要放好自己的位置，孩子也是，如果你讓一條小鯉魚去與鯊魚比賽誰更強(qiáng)，那么它永遠(yuǎn)會(huì)躲在不為人知的角落中，心懷恐懼，更別說快樂與自信。但如果你讓它與一群同樣的小鯉魚去比，沒準(zhǔn)它真的能飛越龍門，對(duì)它那是何等的快樂，即使它不能飛越，它也不會(huì)過于沮喪，因?yàn)楫吘顾�周圍的小魚們大多都無法飛越。

做家長(zhǎng)不要把自己標(biāo)榜的多么偉大，你為孩子做的每一件事情，是為了他的快樂還是自己的快樂，這是他真正需要的嗎。誰的人生誰做主，讓孩子們有一片自由的天空。