早教產(chǎn)業(yè)不斷擴(kuò)張，越來(lái)越多的父母被“貴族品質(zhì)”“國(guó)際背景”“頂尖施教”等廣告語(yǔ)所吸引，讓孩子早早就開(kāi)始“上班”了。但目前早教市場(chǎng)良莠不齊，各種學(xué)習(xí)班五花八門(mén)，不少家長(zhǎng)便處在了一種想報(bào)又不知道學(xué)什么，不報(bào)又怕耽誤孩子的搖擺狀態(tài)中。

師資無(wú)保障，衛(wèi)生隱患大

浙江平湖的小羅向記者說(shuō)了一件近日發(fā)生的“奇事”：她想給侄子找個(gè)繪畫(huà)班，在朋友圈看到一家叫“長(zhǎng)紅棒棒糖”的早教中心的廣告，標(biāo)有“專(zhuān)業(yè)美院老師授課”。小羅心動(dòng)了，前去了解。沒(méi)想到，她竟然看到一位衛(wèi)校畢業(yè)的同學(xué)正在那里教美術(shù)課。小羅一下子就否定了這家早教中心，甚至為此懷疑其他機(jī)構(gòu)是否也如此不專(zhuān)業(yè)。

除了專(zhuān)業(yè)性外，記者在走訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)，早教中心還存在其他問(wèn)題。在北京昌平區(qū)龍德廣場(chǎng)一家早教中心，記者看到，很多家長(zhǎng)穿著自己的鞋襪走來(lái)走去，商家提供的免費(fèi)棉襪是重復(fù)使用的，看上去很臟。工作人員稱(chēng)，每天上午9點(diǎn)和下午4點(diǎn)會(huì)有專(zhuān)人來(lái)打掃消毒，但記者等到四點(diǎn)半也未見(jiàn)有人來(lái)清潔。記者走訪(fǎng)的幾家早教中心消毒都比較隨意，多數(shù)只是在課前用紫外燈消毒10~15分鐘，遠(yuǎn)達(dá)不到起效所需的30分鐘至1小時(shí)，地毯上也多殘留有毛發(fā)、果殼、碎紙屑等垃圾。惡劣的衛(wèi)生條件給孩子的健康帶來(lái)隱患。揚(yáng)州的艾女士告訴記者，女兒曾在早教中心被傳染了輪狀病毒，治了兩周多才見(jiàn)好轉(zhuǎn)。

在通州區(qū)長(zhǎng)楹天街3層的一家早教中心，墻上、過(guò)道里擺滿(mǎn)了小學(xué)員的繪畫(huà)、剪紙、陶藝作品。一位早教老師告訴記者，為了讓家長(zhǎng)“看見(jiàn)”效果，早教中心往往會(huì)進(jìn)行面子式教學(xué)，盡可能讓孩子做一些可以擺在家里對(duì)外展示的作品。但究竟學(xué)沒(méi)學(xué)到干貨，“那就說(shuō)不好了”。

隨后，記者以應(yīng)聘者的身份走訪(fǎng)了數(shù)家早教中心。記者坦承自己沒(méi)有任何育兒或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)方大都表示，錄用后會(huì)有培訓(xùn)課程，不用擔(dān)心資質(zhì)問(wèn)題，他們更在意的是銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)。大部分早教老師的職責(zé)之一是協(xié)助課程顧問(wèn)完成銷(xiāo)售目標(biāo)。上海松江區(qū)一位繪畫(huà)早教中心負(fù)責(zé)人向記者透露，老師的工資和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)掛鉤，不僅要賣(mài)課時(shí)，還要賣(mài)產(chǎn)品，比如在課堂上賣(mài)的蠟筆，價(jià)格高出市場(chǎng)價(jià)1~2倍，老師可以從中抽取提成。

早教中心的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)問(wèn)題嚴(yán)重。由于采用預(yù)付學(xué)費(fèi)的經(jīng)營(yíng)模式，跑路事件時(shí)有發(fā)生。記者以“早教中心跑路”為關(guān)鍵詞，搜索出來(lái)的詞條達(dá)二十余萬(wàn)，案發(fā)地點(diǎn)涵蓋北京、上海、南昌、杭州等地，涉案金額由5000元到百萬(wàn)元不等。廣州的崔女士則氣憤地告訴記者，紅蝸牛早教中心的推銷(xiāo)員送了兒子幾個(gè)氣球后，就騙走了自己和老公的電話(huà)號(hào)碼。

“望子成龍”心態(tài)是亂象之根

首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)系副教授李文道告訴記者，以盈利為目的的早教行業(yè)之所以如此火爆，是因?yàn)楣�立幼兒園入園越來(lái)越難，就連一些辦學(xué)硬件好、師資力量強(qiáng)的民辦幼兒園也是“一位難求”，加上二胎政策的開(kāi)放，幼兒教育供不應(yīng)求，很多家長(zhǎng)無(wú)奈轉(zhuǎn)投早教機(jī)構(gòu)。

早教不屬于幼兒教育和義務(wù)教育階段，目前并未形成行業(yè)規(guī)范和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致機(jī)構(gòu)資質(zhì)參差不齊，教師沒(méi)有統(tǒng)一的資格認(rèn)定考試，場(chǎng)地設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生等標(biāo)準(zhǔn)缺少監(jiān)管，教學(xué)缺乏規(guī)范，都造成了亂象叢生。

家長(zhǎng)的熱捧讓早教市場(chǎng)“瘋了”。去年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)父母對(duì)子女教育經(jīng)費(fèi)的重視程度名列全球。早教中心抓住父母“望子成龍”的心理，打出“開(kāi)發(fā)寶寶潛能”“早教改變一生”的旗號(hào)。家長(zhǎng)為此不惜重金，想讓孩子有一個(gè)強(qiáng)有力的起跑。非理性的需求和盲目的選擇，客觀上造成了早教市場(chǎng)的畸形紅火。

監(jiān)管機(jī)制亟待完善

2013年初，教育部選定全國(guó)14個(gè)地區(qū)進(jìn)行0~3歲嬰幼兒早期教育試點(diǎn)，重點(diǎn)探索管理體制、管理制度和服務(wù)模式等，但統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)尚未形成。

李文道說(shuō)，任何市場(chǎng)在誕生之初都會(huì)存在種種問(wèn)題，需要政府“有形之手”來(lái)治理，工商、教育等監(jiān)管部門(mén)要切實(shí)履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)早教市場(chǎng)的規(guī)范和指導(dǎo)。國(guó)家要盡早建立監(jiān)管機(jī)制，提供政策支持，規(guī)范早期教育學(xué)校和從業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，建立健全監(jiān)管體系。

大腦在3歲以前只是機(jī)械記憶，過(guò)早讓孩子學(xué)習(xí)復(fù)雜的知識(shí)和動(dòng)作，盲目“超前”，往往學(xué)得快忘得也快，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。從開(kāi)發(fā)智力的角度說(shuō)，4~5歲才是早教的最佳時(shí)機(jī)。北京安定醫(yī)院兒科主任崔永華表示，父母要認(rèn)識(shí)到，早教不是過(guò)早教育或超常教育，而要根據(jù)兒童的心理發(fā)展規(guī)律，結(jié)合個(gè)體差異進(jìn)行培養(yǎng)。李文道說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)不能一味地托付給商業(yè)性機(jī)構(gòu)，父母要以身作則，掌握科學(xué)的育兒方法，才能給孩子高質(zhì)量的陪伴，與孩子一同成長(zhǎng)。

關(guān)于如何選擇早教中心，專(zhuān)家給出以下建議：，實(shí)地考察。崔永華建議，家長(zhǎng)要觀察早教場(chǎng)地是否具有良好的通風(fēng)和采光，有無(wú)安全出口，游樂(lè)室的硬件設(shè)施是否具備國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，是否定期消毒等。不要迷信大品牌，而要多比較。李文道建議，走訪(fǎng)中與其他家長(zhǎng)聊聊，聽(tīng)聽(tīng)他們的評(píng)價(jià)。觀察老師課上講的方法，思考是否適用于自己的孩子。付款前仔細(xì)閱讀合同條款。第二，尊重孩子意愿。南京師范大學(xué)外文系副教授季海宏認(rèn)為，要結(jié)合孩子的興趣和特長(zhǎng)，尊重孩子的天性，充分考察后再做抉擇�？梢詭Ш⒆釉嚶�(tīng)?zhēng)坠?jié)課，問(wèn)他是否喜歡這個(gè)早教中心。如果孩子很排斥，就別強(qiáng)求。第三，結(jié)合自身?xiàng)l件。季海宏呼吁，家長(zhǎng)要結(jié)合自身精力、經(jīng)濟(jì)狀況，別讓經(jīng)濟(jì)和時(shí)間成本超出自己所能承受的范圍。