現(xiàn)在的父母對孩子的早教越來越重視，但是嬰童早教的概念在許多父母的心中還僅局限于智力知識方面的教育，其實這種觀念太片面，沒有完全理解嬰童早教到底要教什么。

寶寶還是胎兒的時候，在媽媽的肚中就已經(jīng)開始接受教育了，媽媽的情緒變化，一些不經(jīng)意的觸壓、拍打，還有媽媽們每天對寶寶說的話，這些都能對寶寶產(chǎn)生一定的影響，其實這就是所謂的胎教。

狹隘一點的胎教概念就是有針對性地，積極主動地給予適當(dāng)合理的信息刺激，使胎兒建立起條件反射，進而促進其大腦機能、軀體運動機能、感覺機能及神經(jīng)系統(tǒng)機能的成熟。

寶寶出生后的教育顯得更為重要，這個時候?qū)殞氁�不斷的去學(xué)習(xí)成長，以適應(yīng)這個對他們來說完全陌生的世界，要學(xué)習(xí)語言，同大人們交流；學(xué)習(xí)吃飯，才能健康成長；學(xué)習(xí)走路，去探索這個世界；要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以適應(yīng)這個世界的生活等等一些列的東西，這都在嬰童早教的范圍之內(nèi)。

父母們在了解了嬰童早教的含義，以及明白嬰童早教的真正的重點應(yīng)該放在哪里之后，應(yīng)該對自己的孩子有一個全新的計劃，要依他們的興趣愛好去學(xué)，不應(yīng)該給他們一個束縛，這樣才能給他們一個美好的未來。