對(duì)胎教的重視是人們育兒觀念的一個(gè)重大轉(zhuǎn)變，但是大多數(shù)的家庭對(duì)胎教還不是有很全面的了解，大多數(shù)的人還是認(rèn)為胎教就是媽媽的事，和其他的家人沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

千萬(wàn)不要小看家庭成員在胎教過(guò)程中的重要作用。我國(guó)政府提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子，但是，受傳統(tǒng)重男輕女思想的影響，一些老人，尤其是爺爺、奶奶往往希望生一個(gè)“帶把兒”的小孫子，而不想要孫女。這樣就勢(shì)必會(huì)給孕婦帶來(lái)心理壓力，或其他不良影響。

其實(shí)，在孕婦懷孕期間，家庭所有成員都應(yīng)該積極參與胎教，為孕婦創(chuàng)造一個(gè)輕松的生活環(huán)境，應(yīng)給予孕婦熱情的幫助和充分的體諒，不要給孕婦造成壓力，這樣才能保證胎兒在溫馨的氛圍里健康成長(zhǎng)。

家庭成員尤其不要指責(zé)孕婦，比如，指責(zé)她們懶惰、太嬌氣等，而應(yīng)該盡量理解孕婦，因?yàn)橹肛?zé)對(duì)于孕婦是一種不良刺激，勢(shì)必影響胎兒的發(fā)育。

家庭成員還應(yīng)該為胎兒創(chuàng)造和諧樂(lè)觀的家庭氣氛。如一旦發(fā)現(xiàn)有矛盾的苗頭，家庭其他成員切不可計(jì)較，并盡量用幽默的方式化解，因?yàn)橛哪�使人的副交感神�?jīng)興奮，使身體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定。

統(tǒng)一思想，科學(xué)看待胎教

胎教可能是準(zhǔn)父母最敏感和最關(guān)心的詞，尤其是一些年輕的夫妻非常重視寶寶的早期教育，接觸了很多胎教理論。科學(xué)研究也證明，胎兒在發(fā)展到一定時(shí)期就能感受外界刺激，尤其對(duì)外界的聲音很敏感，如音樂(lè)聲、水聲等。同時(shí)，年輕父母受一些胎教成功范例的影響，難免會(huì)過(guò)分依賴(lài)、迷信胎教的作用。但是，家庭中的老人對(duì)“胎教”這一新生事物并不了解，認(rèn)為還未出生的寶寶沒(méi)有思維能力，他們需要的是營(yíng)養(yǎng)而非“虛緲”的胎教。

新老二代對(duì)胎教認(rèn)識(shí)存在差異，因此，很可能在實(shí)施胎教時(shí)存在錯(cuò)位認(rèn)知。此時(shí)，老人們和年輕的小夫妻雙方都需要在胎教這一育兒理論認(rèn)知上達(dá)成共識(shí)，以更好地實(shí)施胎教。

一方面，準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽需要調(diào)低對(duì)胎教的心理預(yù)期，明白胎教只是一種育兒理論，它有助于寶寶的健康成長(zhǎng)，過(guò)分夸大胎教的后天效應(yīng)，容易導(dǎo)致對(duì)胎兒的破壞性開(kāi)發(fā)。另一方面，家里老人們需要調(diào)整觀念，主動(dòng)了解和接受胎教是一種經(jīng)證明的科學(xué)育兒理論這一事實(shí)，在胎教過(guò)程中要給予理解和支持。

因而，無(wú)論是老人還是年輕的小夫妻都應(yīng)該調(diào)整觀念，正確理解胎教的科學(xué)內(nèi)涵，以確�？茖W(xué)胎教的有效進(jìn)行。

胎教忌盲目嘗試，多而無(wú)效

每個(gè)家庭的小寶寶都具有特殊地位，因此，家人對(duì)胎教也尤為關(guān)注，尤其是爺爺奶奶、外公外婆們，他們?cè)诹私饬颂ソ痰目茖W(xué)性后，常常會(huì)多渠道了解多家胎教機(jī)構(gòu)，然后將相關(guān)信息反饋給年輕的小夫妻。這樣很可能造成準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽們?yōu)檫_(dá)到更好的胎教效果而到多家胎教機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。其實(shí)，這樣只會(huì)讓正常的胎教變成盲目的多方試驗(yàn)，不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，對(duì)寶寶健康成長(zhǎng)也沒(méi)有好處。

在胎教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇上，全家需要統(tǒng)一意見(jiàn)，慎重選擇，一旦選擇某家胎教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就不要輕易改變，更不能隨意地多家嘗試。