衛(wèi)生部發(fā)布“技術(shù)貼”后，學(xué)步車成為不少育兒網(wǎng)站媽媽們的熱點(diǎn)話題。愛爾蘭國立都柏林大學(xué)的專家從190名嬰兒的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，102名使用學(xué)步車的嬰兒爬行、獨(dú)自站立和行走的時(shí)間較晚，不用學(xué)步車的寶寶反而要早三四周。

研究人員還發(fā)現(xiàn)，用學(xué)步車的時(shí)間越長，運(yùn)動能力延遲越明顯。在學(xué)步車?yán)镒呗窌r(shí)，孩子的身體四周有保護(hù)，不能體會獨(dú)立行走的完整體驗(yàn)，在離開學(xué)步車時(shí)易出現(xiàn)身體重心不穩(wěn)、兩腿邁不開的現(xiàn)象，反而延誤學(xué)步時(shí)機(jī)。

一些參與討論的媽媽說，起初讓寶寶坐學(xué)步車，是看寶寶能利用學(xué)步車快速到達(dá)想去的地方很開心，對父母來說也比較省心。但很多研究證明，學(xué)步車對寶寶學(xué)走路并沒有什么幫助，還可能導(dǎo)致寶寶不正確的走姿，甚至?xí)�引起不必要的意外傷害。長時(shí)間或較早使用學(xué)步車的寶寶，對學(xué)步車有所依賴，也不利于寶寶的身體發(fā)育。