嬰兒早教已經(jīng)不再是個(gè)新鮮詞兒了，近些年來(lái)，我國(guó)的很多家長(zhǎng)正在飛速接受這種來(lái)源于西方的教育文化，新生兒送入早教機(jī)構(gòu)的比率越來(lái)越高，也必將成為國(guó)內(nèi)教育體系的大勢(shì)所趨。然而，許多家長(zhǎng)或者準(zhǔn)父母只是抱著跟風(fēng)的態(tài)度而已，對(duì)于早教或多或少還有疑慮和困惑。有的家長(zhǎng)認(rèn)為早教老師報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，甚至老是上重復(fù)的課程，覺(jué)得是浪費(fèi)了錢(qián)，那么事實(shí)上，是不是這樣呢，下面就讓一位經(jīng)驗(yàn)媽咪告訴你。
    為什么早教課程每節(jié)課都有些內(nèi)容是重復(fù)的�！霸谖铱磥�(lái)，這個(gè)問(wèn)題是大人在以自己成人的思維考慮孩子的問(wèn)題。要我解釋我會(huì)說(shuō)一件事情被重復(fù)越多次數(shù)，寶寶就學(xué)得越快。寶寶為什么會(huì)說(shuō)這句話，為什么會(huì)唱這首歌，因?yàn)檫@句話、這首歌被重復(fù)足夠多次。寶寶在不斷重復(fù)中學(xué)習(xí)和發(fā)展。而且，當(dāng)即將發(fā)生的事情與自己的預(yù)期是一致的，寶寶會(huì)更有自信、更有興趣去學(xué)習(xí)。但是我更加建議家長(zhǎng)親自帶著孩子去嘗試一下有重復(fù)性的課程，去親身體會(huì)孩子的進(jìn)步�！�
　　比如在上藝術(shù)課的時(shí)候，有段時(shí)間，每次老師都會(huì)在一個(gè)凹槽的桌子里放上不同的物質(zhì)讓寶寶去觸摸，有的時(shí)候是大米，有的時(shí)候是綠豆，有的時(shí)候是泥土或沙子。這樣可以鍛煉到寶寶手部肌肉的運(yùn)動(dòng)，而且也因?yàn)槊看蔚奈锲凡煌�能讓寶寶有更好的認(rèn)知，敏銳他們的觸覺(jué)。可見(jiàn)，重復(fù)未必不是一件好事，而且早教課中的重復(fù)也并非單一的重復(fù)。